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Cursos disponibles

OBJETIVO GENERAL


Conocer, analizar y reflexionar la importancia de la prevención en diferentes contextos, así como la promoción de estilos de vida saludables como base fundamental en el desarrollo integral del estudiante.

Objetivos del programa.

El estudiante interpreta los conceptos elementales del área de informática mediante el manejo de diferentes fuentes de información para el empleo adecuado de la terminología informática.

 

El estudiante ordena y manipula la información a través de una computadora, por medio de los sistemas operativos Windows y Linux; así como el uso de los servicios de Internet, permitiéndole desarrollar las habilidades y destrezas, que le facilitarán la elaboración de sus actividades académicas, de investigación y de la vida diaria.


OBJETIVO GENERAL


Valorar los procesos históricos de mayor relevancia de México y el mundo, desde el surgimiento de la época contemporánea y el nacimiento de México, hasta principios del siglo XX; donde se integra la teoría, la práctica y la investigación, que permita analizar el pasado, comprender el presente y proyectarse al futuro con una visión ética y plural; en función de la toma de decisiones para  la solución de problemas personales y/o sociales.

OBJETIVO GENERAL

Analizar, formular y resolver problemas o situaciones algebraicas mediante el uso de métodos o modelos matemáticos como operaciones con polinomios, factorización, ecuaciones lineales, simultáneas de dos variables y ecuaciones cuadráticas que le permitan adquirir saberes, habilidades para su aplicación en la vida cotidiana en un ambiente de responsabilidad, tolerancia y respeto.


OBJETIVOS 

 

                                               

Analizar, formular y resolver problemas o situaciones geométricas y trigonométricas mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos, trigonométricos y variacionales, que le permitan adquirir saberes y habilidades para su aplicación en la vida cotidiana en un ambiente de responsabilidad, tolerancia y respeto. 

Cuantifica y representa matemáticamente magnitudes del espacio y las propiedades físicas de los objetos que lo rodean



Objetivo 

El alumno utiliza software de oficina para el desarrollo de sus actividades académicas, de investigación y de la vida diaria, mediante el uso del procesador de textos, software para presentaciones electrónicas y creación de páginas web.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

Aplicar las reglas de ortografía en la redacción y lectura de diversos tipos de textos. El alumno tendrá la capacidad de identificar y redactar hechos, sucesos y acontecimientos de carácter: expositivo, informativo y literario, en la elaboración de textos y trabajos de investigación.

Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de identificar y valorar formas de vida unicelular y pluricelular con los que se relaciona su entorno, así como de comprender la morfología y fisiología básica de su propio cuerpo con la finalidad de prácticar hábitos higiénicos en su vida diaria. Además desarrollará habilidades para el manejo de sustancias, instrumentos y equipo de laboratorio para la realización de las diferentes actividades prácticas. 


BIENVENIDOS AL MUNDO DE LA FÍSICA!!!



La Informática tiene una función formativa importante que por su naturaleza interdisciplinaria se asocia de manera natural con las demás disciplinas que se cubren en el bachillerato. La comprensión de los conceptos fundamentales permitirá aprovechar las tecnologías de la información con mayor eficacia y responsabilidad, entender sus limitaciones y poseer los conocimientos indispensables para poder abordar nuevos desarrollos tecnológicos.


OBJETIVO GENERAL

Desarrollar la formación integral del educando, estimulando en él un pensamiento crítico, reflexivo y creativo para manifestar sus ideas a través de la expresión gráfica, creando un lenguaje universal artístico que le permita comunicarse con otros seres humanos. Fomentando la sensibilidad para disfrutar, apreciar y preservar las manifestaciones del arte y la naturaleza, alcanzando así las competencias deseadas.


OBJETIVO GENERAL:

Proporcionar al alumno el vocabulario indispensable y necesario para el correcto uso, aplicación e interpretación de la lengua, identificando datos y conceptos explícitos e implícitos de un texto, enfocados en el aspecto técnico, científico y cultural que se encuentra en todas las áreas del saber y en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.




Objetivo general.

Valorar el Arte desde una dimensión estética en el ámbito sociocultural contemporáneo, mediante la observación, descripción, análisis y reflexión, a partir de la apreciación de diferentes obras artísticas.

El propósito general de esta asignatura es que el alumno aplique sus conocimientos y habilidades del pensamiento analítico en la formulación, desarrollo y solución de situacionespresentes en la vida cotidiana. Además este curso contribuye en la formación de una escala de valores al ampliar su visión cultural y desarrollar en él una actitud analítica.

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La orientación es un proceso que apoya al estudiante a encontrar su vocacion. La vocación es considerada como el proceso que el individuo desarrolla durante toda la vida, ya que se construye de forma permanente, implica descubrir quién soy, cómo soy y hacia dónde quiero ir. 



OBJETIVO GENERAL:

Analiza las diversas posturas filosóficas que han surgido a través del tiempo por medio de habilidades intelectuales y organizativas para lograr  una interpretación de su realidad personal y social que le permita continuar con una carrera profesional y un desarrollo armónico de su persona.






Buscando una educación integral en nuestros alumnos este curso pretende desarrollar su razonamiento lógico matemático a través de la comprensión y aplicación de la metodología de algoritmos para la resolución de problemas, planteando soluciones a problemáticas comunes que pueden ser resueltas utilizando herramientas informáticas como la hoja electrónica de cálculo y herramientas de desarrollo de diagramas de flujo; éstas problemáticas bien pueden ser de la propia asignatura o de otras disciplinas como matemáticas, química y física que implican el seguimiento de algoritmos.

 



La electricidad y el magnetismo están estrechamente relacionados y son temas de gran importancia en la física. 





OBJETIVO 

Aplica los conceptos básicos que definen las desigualdades, las funciones entre dos variables y la derivada a través de modelos matemáticos para la aplicación de sus propiedades en la solución de problemas prácticos en diferentes contextos y análisis de sus representaciones gráficas desde una perspectiva autónoma y colaborativa apoyada en el uso de las TIC’s. 


En este contexto la asignatura de Química orgánica permite que el estudiante practique los métodos y procedimientos experimentales tanto de orgánicos como inorgánicos para la resolución de problemas cotidianos llevándolos más allá del salón de clases y/ o laboratorio escolar.

Desarrolla en los alumnos habilidades que les permitan formar un pensamiento; analítico, sintético, crítico y creativo; que les permita la comprensión y solución creativa de un problema, expresar su opinión personal y aportar ideas en el ámbito del trabajo colaborativo en equipos diversos. 

Objetivo 

Aplica la óptica mediante el desarrollo del método científico para comprender su trascendencia en los avances científico tecnológicos y el bienestar del ser humano que le permita interpretar postulados y teorías bajo la perspectiva del enfoque en competencias en función de desarrollar las habilidades de análisis, reflexión, creatividad en relación a los fenómenos de las leyes del movimiento ondulatorio en el ámbito del trabajo colaborativo y participativo.

OBJETIVO DE LA MATERIA

Formula argumentos mediante el análisis reflexivo de las formas del pensamiento y la aplicación de las reglas, leyes y principios lógicos para un razonamiento correcto y verdadero en el campo científico, cotidiano y profesional.

 


El cálculo integral, también conocido como cálculo infinitesimal, es una rama de las matemáticas en la cual se estudia el cálculo a partir del proceso de integración o antiderivación, es muy común en la ingeniería y en la matemática en general y se utiliza principalmente para el cálculo de áreas y volúmenes de regiones y sólidos de revolución.

Los principios de la integración fueron formulados por Newton y Leibniz a finales del siglo XVII. A través del teorema fundamental del cálculo, que desarrollaron los dos de forma independiente, la integración se conecta con la derivación, y la integral definida de una función se puede calcular fácilmente una vez se conoce una antiderivada. Las integrales y las derivadas pasaron a ser herramientas básicas del cálculo, con numerosas aplicaciones en ciencia e ingeniería. Bernhard Riemann dio una definición rigurosa de la integral. Se basa en un límite que aproxima el área de una región curvilínea a base de partirla en pequeños trozos verticales. A comienzos del siglo XIX, empezaron a aparecer nociones más sofisticadas de la integral, donde se han generalizado los tipos de las funciones y los dominios sobre los cuales se hace la integración. La integral curvilínea  se sustituye por]a,b[se define para funciones de dos o tres variables, y el intervalo de integración una cierta curva que conecta dos puntos del plano o del espacio. En una integral de superficie, la curva se sustituye por un trozo de una superficie en el espacio tridimensional.


OBJETIVO GENERAL.

Caracterizar cada obra de arte generada desde las culturas prehispánicas y las corrientes artísticas surgidas a través de la historia de nuestro país, a partir de una perspectiva analítica, crítica y reflexiva que le permita valorar el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas y emociones a través de su tiempo.